مدیرکل آموزش‌وپرورش فارس گفت: جایگزینی همکاری به‌جای رقابت در تعلیم و تربیت دانش‌آموزان خصوصاً در دوره ابتدایی بسیار مهم است و اگر این اتفاق بیفتد، ما شهروندانی خواهیم داشت که در آینده در فعالیت‌های اجتماعی هم‌گرا خواهند بود و به یاری یکدیگر خواهند شتافت. به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش‌وپرورش استان فارس، محسن کلاری درگردهمایی معاونین آموزش ابتدایی سراسر استان در تالار ملاصدرا باشگاه شماره یک فرهنگیان شیراز با اشاره به اهمیت دوره ابتدایی گفت: موفقیت یا عدم موفقیت تعلیم و تربیت استان بسیار به تفکر و برنامه‌ریزی معاونین ابتدایی بازمی‌گردد؛ لذا رویکرد علمی معاونین ابتدایی بسیار به افزایش کیفیت کار منجر می‌شود.
مدیرکل آموزش‌وپرورش فارس همچنین گفت: مهم‌ترین موضوع در آموزش ابتدایی این است که مدرسه به عنوان اصلی‌ترین کانون تعلیم و تربیت شناخته شود. کلاری گفت: باید عاملیت مدرسه شناخته و دانسته شود؛ یعنی همه کارها باید به این سمت حرکت کند که در مدرسه تغییرات شکل گیرد و همه سمت‌وسوی فعالیت‌های آموزشی و پرورشی و تربیت‌بدنی به مدرسه بازگردد.
مدیرکل آموزش‌وپرورش فارس بر نقش مدیر مدرسه نیز تأکید کرد و گفت: باید نقش مدیر متحول شود و به یک رهبر آموزشی در مدرسه تبدیل شود.
کلاری گفت: باید به این باور برسیم که مدیر مدرسه اصلی‌ترین رکن تصمیم‌گیری است و باید دارای اختیارات کامل باشد؛ لذا در انتخاب آن‌ها باید دقت و حساسیت کافی داشته باشید.
مدیرکل آموزش‌وپرورش فارس گفت: اگر مدیر مدرسه خلاق و‌پرتلاش باشد، مدرسه را به حرکت وامی‌دارد؛ چراکه برنامه‌های تأثیرگذار تربیتی و آموزشی را اجرا می‌کند.
کلاری تمرکز بر یادگیری عمیق و توسعه بر شایستگی‌های زندگی را از دیگر مواردی دانست که باید به آن اهمیت داده شود.
مدیرکل آموزش‌وپرورش فارس گفت: ساحت‌های مختلف تربیتی مورداشاره در سند تحول بنیادین باید هم متوازن و هم هم‌زمان باشد. کلاری گفت: جایگزینی همکاری به‌جای رقابت در تعلیم و تربیت دانش‌آموزان خصوصاً در دوره ابتدایی بسیار مهم است و اگر این اتفاق بیفتد، ما شهروندانی خواهیم داشت که در آینده در فعالیت‌های اجتماعی هم‌گرا خواهند بود و به یاری یکدیگر خواهند شتافت. مدیرکل آموزش‌وپرورش فارس ایجاد فرهنگ یادگیری مداوم برای معلمان بسیار مهم است؛ لذا تبدیل مدرسه به‌عنوان یک سازمان یادگیرنده بسیار مهم است.
کلاری کاربرد فناوری‌های دیجیتال در فعالیت‌ها خصوصاً تولید محتوای آموزشی و تربیتی بسیار مهم است و از راه‌اندازی مرکز کاربردی هوش مصنوعی در آموزش‌وپرورش استان نیز خبر داد و گفت: تلاش داریم همه فرهنگیان و دانش‌آموزان استان با این موضوع آشنا شوند. 
معاون آموزش ابتدایی آموزش‌وپرورش استان فارس نیز در ابتدای این جلسه گفت: اگر به دنبال توسعه در کشور هستیم، باید به کیفیت و توسعه آموزشی بپردازیم و این از سیاست‌های اصلی رئیس‌جمهور نیز می‌باشد. ژیلا حیدری گفت: تیم مدیریتی در اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان فارس نیز بر این باور هستند که دوره ابتدایی مهم‌ترین دوره است. معاون آموزش ابتدایی آموزش‌وپرورش استان فارس در ادامه گفت: برنامه‌های دوره ابتدایی با سه کلان‌هدف توسعه عدالت و نصیب برابر آموزشی، ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی با تأکید بر مدارس دولتی و تقویت هویت و احساس تعلق و ارزشمندی دنبال می‌شود. حیدری گفت: برای هرکدام از این کلان‌برنامه‌ها، راهبردهای متعددی پیش‌بینی شده است. معاون آموزش ابتدایی آموزش‌وپرورش استان فارس گفت: در الگوی مدارس تراز، نقش مدیران، معلمان، دانش‌آموزان، اولیا و خدمتگزاران مدرسه به‌عنوان کنشگران اصلی آموزش بسیار مهم است که البته نقش مدیر مدرسه به‌عنوان هماهنگ‌کننده اصلی این کنشگران بسیار مهم و اثرگذار است.
حیدری همچنین گفت: خواندن دروازه و ‌کلید یادگیری است؛ لذا باید روی این مسئله خصوصاً در دوره ابتدایی بسیار تمرکز کنیم.